创新中心与联合国教科文组织联合发布生成式人工智能应用IIOE俄语微证书课程
2025年11月20日，联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（下称“创新中心”）与联合国教科文组织教育信息技术研究所（下称“教科文教育信息技术所”）联合推出两门聚焦生成式人工智能教学应用的国际网络教育学院（IIOE）微证书课程——《生成式人工智能与学习成效评估》及《如何指导学生使用生成式人工智能》。课程通过线上公开课形式正式发布，吸引了来自俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、亚美尼亚、乌克兰、白俄罗斯、摩尔多瓦、拉脱维亚等10余个国家的1200余名高等教育利益攸关方报名参与，包括高校教师、教育部门官员及国际组织代表，充分体现了区域高等教育界对人工智能与教育融合的高度关注。
两门课程已发布在创新中心与教科文教育信息技术所联合运营的 IIOE 平台俄语版。IIOE 伙伴院校将利用这些课程资源与IIOE平台，在中亚及周边国家组织开展大规模的本地化培训以赋能高校教师，并逐步将培训纳入院校及国家层面的教师专业发展认证体系。
课程一：《生成式人工智能与学习成效评估》——重塑教学评价体系，实现精准教育评估
本课程由俄罗斯彼尔姆国立大学副教授、媒体教育专家 Ivan Pechishchev 主导设计，围绕生成式AI如何赋能教学评价展开系统讲解。课程旨在帮助教师掌握将学习目标转化为多样化作业形式、构建基于标准的评分体系、配置自动化评估工具、生成个性化学习反馈，并深度解析学习表现数据，从而显著提升评估效率与教学精准度。
|
|
Ivan Pechishchev 介绍课程《生成式人工智能与学习成效评估》
课程二：《如何指导学生使用生成式人工智能》——构建负责任AI使用文化，守护学术诚信
本课程由哈萨克斯坦“心理学、商业和媒体”协会副主席 Tatiana Golubtsova 开发，直面生成式AI在高校教学中的伦理与管理挑战。课程重点指导教师如何通过规则共建、角色分工与风险教育，引导学生合理、安全地运用AI工具。学员将掌握在保障学术诚信的基础上，有效发挥AI在写作、项目设计与学术研究中的辅助潜能，推动AI与教学实践的深度融合。
|
|
Tatiana Golubtsova 介绍课程《如何指导学生使用生成式人工智能》
此次发布的IIOE微证书课程，是创新中心与教科文教育信息技术所在二期合作框架下，针对中亚及周边国家高等教育教师的实际需求所开发的前沿资源。课程围绕生成式 AI 与数字化教学两大核心，致力于提供开放、普惠、高质量的教育赋能内容，并通过 IIOE 平台与院校合作网络推动 IIOE 培训本地化实施，促进教师人工智能素养的系统提升。
关于联合国教科文组织教育信息技术研究所
作为联合国教科文组织直属的一类机构，联合国教科文组织教育信息技术研究所致力于促进信息通信技术在成员国的创新应用，促进可持续发展目标4（SDG4）的实现；通过推广以信息通信技术为驱动的教学法和最佳实践，促使成员国教师提高教育质量；通过全球对话和网络，激发信息通信技术促进教育转型的潜力。该研究所是创新中心在中亚和周边国家推进项目合作的重要依托。2024年，双方正式启动合作项目二期，共同开发以“生成式人工智能与高等教育”为主题的系列俄语微证书课程，并依托 IIOE 俄语平台开展本地化培训，持续为中亚和周边国家的高等教育工作者提供数字化赋能。
