创新中心旗舰刊物《云际》

第十期正式发布

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中亚及周边地区作为连接东西方文化的枢纽，正处于这一技术革命应用的前沿，生成式人工智能的引入正值各国推进高等教育数字化转型的关键时刻。本期《云际》杂志基于2024年6月在乌兹别克斯坦塔什干举办的“2024中亚地区高级别政策对话会”，汇集了中亚及周边国家和地区高校在推动人工智能技术应用方面的成功案例。中亚及周边地区政府、高校和相关机构正不断推动生成式人工智能在教学和管理中的应用，如在大语言模型的建立、智慧校园的建设和治理等领域，探索教育与技术融合的路径，打造了可借鉴、可迁移的政策治理和应用实践案例。

本期《云际》邀请了来高等教育领域的专家学者和行业领袖，深入剖析了院校、国际组织、教育技术企业等相关方如何积极应对数据治理、网络安全、政策法规及伦理道德等领域的挑战，分享了各国院校在技术应用与治理上的创新之处。各方通过技术善治不断推动教学与学习模式的转型，借助人工智能提升教育质量和公平，增强全球教育合作。

中亚及周边区域人工智能应用趋势

乌兹别克斯坦总统到访 IT 科技园

· 在哈萨克斯坦，人工智能、设计和工程教育、研究和专业能力的发展是国家战略的核心目标。国家战略强调了科技领域的产学合作，如建设纳扎尔巴耶夫大学的阿斯塔纳商业园高科技园区，从而构建高效的科研创新体系。具体应用方面，哈萨克斯坦科学与高等教育部创建了教育联盟，开发基于本国语言文化的现代大语言模型；并与华为合作开设ICT学院，建设本地化人工智能课程。

哈萨克斯坦人工智能暑期学校

· 在吉尔吉斯斯坦，教育基础设施较为有限，特别是在农村和偏远地区。人工智能不仅能提升教育可及性，还能提高大学教师的素质与专业能力。吉尔吉斯斯坦多所大学为教师提供人工智能培训，提升其应用能力。吉尔吉斯斯坦拉扎科夫国立技术大学提供人工智能相关专业和课程，开展将先进技术引入国家经济发展各部门的相关研究，并与产业界和国际合作伙伴开展合作。

· 塔吉克斯坦的人工智能领域正逐步发展为推动国家经济转型的变革力量。中亚地区首个人工智能实验室 ——“tajrupt.ai”——致力于培养新一代机器学习工程师。塔吉克斯坦有七所大学开设人工智能专业。当地政府和联合国开发计划署共同启动了“技能提升”项目，致力于提升教师在教学中应用人工智能的能力，加强教育基础设施。

中亚地区首家人工智能学院tajrupt.ai

· 浙江大学构建开放共享的教育平台，实施“AI+X”微专业项目，通过“西湖之光”算力联盟打造协同开放的算力服务运营平台，建设“浙大先生”生态联盟以实现教育教学的个性化与智能化。浙江大学协同校内资源，校外构建多校协作机制，通过“众筹”汇聚各方力量，共同推动教育创新。

大学生人工智能素养的内涵、培养载体、行动及策略

· 香港科技大学部分课程利用人工智能工具Pregrade简化教学评估，在本科生人工智能课程中提供及时和详细反馈。这不仅帮助教师节省了人工审核的时间，还能提高评分过程的效率和质量。Pregrade基于“教师+AI”模式实现了大规模个性化点评，在教师负责任的使用和密切监督下，人工智能技术有助于解决教育领域长期存在的挑战。

Pregrade 的工作原理

关于《云际》

创新中心旗舰刊物《云际》旨在搭建联通全球高等教育相关方的交流平台。刊物名称“云际”寓意为“没有边界的知识连接者”，通过连接教育领导者来推动高等教育数字化转型。依托全球专家智库网络，《云际》分享了前沿知识、项目动态、本土化案例、专家洞察、数据与最佳实践，促进全球高等教育数字化转型的应用和研究。《云际》具有联合国官方六语版本，往期刊物涵盖了高等教育的数字化转型策略、大学教师能力建设、高等教育质量保障、微证书、人工智能等主题。