L’Université d’ingénierie et de technologie de Lahore est une université publique, classée 4ᵉ au niveau national par le QS Ranking. Elle compte 7 facultés, 50 départements, 23 centres de recherche spécialisés et 4 campus. Plus de 800 enseignants y encadrent environ 11 000 étudiants. L’installation d’une salle de classe intelligente dans cette université a constitué le tout premier projet de ce type mis en œuvre par le Centre d’innovation. Depuis sa mise en service en juillet 2019, plus de 80 séances de cours ont été enregistrées, représentant près de 700 heures d’utilisation. Les enseignants de l’université ont utilisé le système d’enregistrement de la salle de classe intelligente pour produire des cours d’informatique (24 séances), constituant ainsi une réserve de ressources d’apprentissage en ligne destinée aux étudiants de licence et de master durant la pandémie. Parallèlement, la salle de classe intelligente a contribué à atténuer l’impact de la pandémie sur les échanges académiques. Pendant cette période, l’université a organisé, grâce à cette infrastructure, trois séminaires sur la blockchain, la cybersécurité de l’Internet des objets et l’apprentissage automatique, ainsi que plusieurs sessions de formation dans le cadre du programme national de formation professionnelle : intelligence artificielle, science des données et vision par ordinateur.

Fondée en 1950, l’Université Ain Shams est l’une des plus anciennes et prestigieuses universités d’Afrique et du Moyen-Orient. Deuxième université d’Égypte et huitième en Afrique, elle compte 7 campus, 16 facultés, 3 écoles doctorales, environ 20 000 enseignants et accueille plus de 200 000 étudiants. L’université mène en parallèle près de 200 projets de recherche. La salle de classe intelligente installée à Ain Shams fut le premier projet de ce type mis en œuvre par le Centre d’innovation en Afrique. Depuis son inauguration en janvier 2020, elle a fourni une solution rapide pour répondre aux interruptions de l’enseignement présentiel causées par la pandémie. En tant que première université présidente tournante de l’Académie internationale de l’enseignement en ligne (IIOE), le recteur d’Ain Shams a lui-même dirigé les responsables universitaires pour participer aux formations à l’utilisation pédagogique de la salle de classe intelligente. Avant même l’épidémie, l’université avait organisé, en février et mars, un atelier de formation à l’enseignement pour les étudiants en situation de handicap et une vidéoconférence internationale dans le cadre du World Design Studio. Après l’apparition de la pandémie, Ain Shams a enregistré, via sa salle de classe intelligente, 10 cours dispensés par 18 enseignants (soit environ 54 séances), dont ont bénéficié plus de 20 000 étudiants, garantissant la continuité de plusieurs disciplines et atténuant en partie l’impact des fermetures d’établissements.

Le projet Salle de classe intelligente fournit un support matériel aux établissements d’enseignement supérieur (EES) partenaires en Asie et en Afrique. Parallèlement, l’International Institute of Online Education (IIOE) crée un réseau mondial d’EES et une plateforme pour la recherche collaborative et le partage des ressources éducatives. Les professionnels de l’enseignement supérieur peuvent également partager leurs expériences réussies en matière de conception de programmes, de recherche et développement, et de gestion numérique avec des EES internationaux, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives pour la transformation numérique de l’enseignement supérieur dans les pays en développement.

Le système de gestion de l’apprentissage (LMS) et le système d’analyse des apprentissages de la Salle de classe intelligente renforcent la capacité des EES à concevoir et mettre en œuvre l’approche par compétences (OBTL). Les enseignants peuvent enregistrer, monter et mettre en ligne leurs cours vidéo dans la Salle de classe intelligente, permettant à davantage d’enseignants de développer des cours en ligne avec des programmes localisés, et ainsi élargir l’accès aux ressources éducatives de qualité et aux opportunités d’apprentissage tout au long de la vie.

La Salle de classe intelligente facilite les interactions et collaborations entre enseignants et étudiants grâce à la table tactile interactive, aux terminaux multimédias et au LMS. Le LMS de la Salle de classe intelligente prend également en charge l’analyse des apprentissages, permettant aux enseignants de suivre et d’évaluer les résultats des étudiants et de générer des rapports d’analyse de données pour adapter l’enseignement de manière différenciée à chaque apprenant.