Этот справочник посвящён образовательной реформе и смешанному обучению. В нём представлена теоретическая основа, включая ключевые понятия, причины возникновения и развития смешанного обучения, а также соответствующие теории. Подробно рассматриваются методы внедрения на уровне учебных программ и образовательных учреждений, охватывающие основные компоненты, процессы проектирования, стратегии реализации и методы оценки. Кроме того, приводятся практические примеры как внутри страны, так и за рубежом, изучаются будущие тенденции и предоставляются теоретические и практические рекомендации для педагогов, исследователей и соответствующих специалистов.