Этот отчет сосредоточен на цифровой трансформации высшего образования в арабских странах, анализирует текущее состояние, проблемы и вызовы, такие как значительные различия в развитии между странами и несовершенные нормативные рамки. В нем представлены сведения о различных странах в таких аспектах, как ИКТ-инфраструктура, профессиональные качества преподавателей и создание учебных ресурсов. Кроме того, приводятся примеры лучших практик стран, таких как Объединенные Арабские Эмираты и Саудовская Аравия. Наконец, в отчете предлагаются рекомендации по политике в отношении нормативных рамок, инфраструктуры и других аспектов с целью содействия цифровой трансформации высшего образования в арабских странах и повышения качества образования.